Pluri STAV Thème 5 - Storymap le retour

Dans le cadre de la pluri Thème 5 en STAV afin de répondre aux finalités du référentiel:
"Il s’agit d’amener les élèves à appréhender les enjeux de la transition numérique à l’heure où les technologies digitales impactent la vie sociale et/ou professionnelle."

En dessous une storymap créer pour l'exemple.  
Lien direct vers la storymap

Consignes d'ESC:

Un nouvel élève arrive demain dans votre classe mais il ne connaît pas le lycée.
Votre mission : créer un parcours numérique qui lui donnera envie de découvrir le lycée ( en combinant image+son+vidéo+texte).

Chaque groupe doit présenter 6 espaces du lycée qui représentent pour vous :
- la nature, l’environnement
- un espace de détente
- un lieu, un objet etc surprenant, insolite que l’on ne remarque pas au premier regard
- 2 lieux emblématiques
- votre pépite

Vous êtes des journalistes, des créateurs de contenus
Quelques contraintes :
- Photo : Quel cadrage, angle de vue est le plus adapté pour raconter le lieu ? 1 plan large / 1 plongée ou contre-plongée / 1 gros plan / 1 plan moyen
- Vidéo : 20 à 40 secondes maximum. Choisir un angle : « le lieu vu par ... » « devine où nous sommes » « micro trottoir » « une journée dans ce lieu en 20 secondes » autre proposition ...
- Son : enregistrement d’un paysage sonore 20 à 40 secondes maximum : ex cantine, cubar, oiseaux, couloir, récréation, atelier, tracteur etc. /
- Texte : Pour chaque espace : trouver un titre qui donne envie d’aller regarder / 2 à 4.  Phrases de présentation / 1 ou 2 liens sur un document
- Nous devons entendre aussi la voix de chaque membre du groupe (sur une présentation, une interview etc.)

Grille de correction pour la storymap

N°	Critère	Attendus	Points
1	Cahier des charges	6 espaces du lycée couvrant : nature/environnement, détente, lieu ou objet insolite, 2 lieux emblématiques, la pépite	....... /2
2	Photo	4 cadrages présents (plan large, plongée ou contre-plongée, gros plan, plan moyen), choisis pour raconter le lieu ; photos personnelles et créditées	....... /2
3	Vidéo	20 à 40 s maximum, angle clair (« le lieu vu par… », « devine où… », micro-trottoir, « une journée en 20 s »…)	....... /1
4	Son	Paysage sonore du lycée de 20 à 40 s, reconnaissable et en lien avec le lieu	....... /1
5	Texte	Pour chaque espace : titre qui donne envie, 2 à 4 phrases de présentation, 1 ou 2 liens vers un document	....... /2
6	Voix	On entend la voix de chaque membre du groupe (présentation, interview…)	....... /1
7	Narration et rigueur	Fil conducteur, carte bien utilisée, sources citées, droits respectés (images, sons, comptes)	....... /1
	TOTAL		....... /10

 

 

Pour information, et pour expérimenter, en suivant cette grille voici ce qu'une IA me donne: 

Note : 6 / 10

⚠ Note proposée avec l'aide d'une IA (Claude) – à valider par l'enseignant

Détail de la note

Critère	Observations	Note
1. Cahier des charges	Internats, hall, escalier, couloirs et plot présents, mais thèmes non identifiés : nature, détente et pépite absentes. La diapo Pornic sort du lycée.	0,75 / 2
2. Photo	Plan large (hall, couloir), contre-plongée (escalier), plan moyen (panneau). Pas de gros plan. Image d'ouverture issue de Google Street View (droits).	1,5 / 2
3. Vidéo	Une vidéo YouTube, angle micro-trottoir. Durée 20-40 s non vérifiée.	0,5 / 1
4. Son	Deux sons SoundCloud : le « devine où » du plot est réussi, celui de Pornic est hors lycée.	0,75 / 1
5. Texte	Titres en suspense excellents, mais textes trop longs (> 3 000 caractères sur une diapo) et liens sur 2 diapos sur 9 seulement.	1 / 2
6. Voix	Voix de l'auteur et d'une interne : suffisant pour un travail individuel.	0,75 / 1
7. Narration et rigueur	Bon fil narratif et énigmes de calcul, mais chronologie des bâtiments sans source (à vérifier ou retirer).	0,75 / 1
TOTAL		6 / 10

Pistes d'amélioration

• Ajouter un gros plan (par exemple un objet insolite).

• Ajouter une étape nature (parc, exploitation) et une étape détente (foyer, cubar), et désigner clairement la pépite.

• Réduire chaque texte à 2 à 4 phrases avec 1 ou 2 liens par étape.

• Remplacer l'image Street View par une photo personnelle.

Évaluation réalisée le 5 octobre 2026 à partir du StoryMap publié, avec l'assistance d'une intelligence artificielle (Claude, Anthropic). La durée des médias n'a pas pu être contrôlée automatiquement.

On parlera bientôt de la correction des devoirs par les IA sur France Inter ;)))