PIAG - Le Portail des IA Génératives pour la fonction publique

Vue de la page d'accueil PIAG après connexion avec un compte pro d'un ministère - juillet 2026

https://piag.din.gouv.fr/

Ce portail donne accès en juillet 2026 à :

• Mistral Medium 3.1
  Un modèle performant hébergé en environnement SecNumCloud, qui permet la manipulation de données sensibles et particulièrement efficace pour le traitement de texte en français.
• L'Assistant DINUM
  L'assistant conversationnel conçu pour garantir la sécurité des données des équipes d’agents publics. Intégré nativement à LaSuite numérique, il offre une utilisation simple et fluide de l'écosystème applicatif, de l'ébauche à la décision.
  
• Et si vous êtes du ministère de l'écologie à SOFIA
  Une intelligence artificielle publique de confiance pour faciliter la diffusion et l’usage des ressources documentaires sur l'expertise de l’ADEME, du Cerema et des Ministères Territoires Ecologie. Producteurs de nombreuses connaissances sur les thématiques de la transition écologique qui visent à accompagner la mise en œuvre des politiques publiques, ces trois partenaires ont souhaité mutualiser leurs ressources textuelles de référence pour développer un agent conversationnel.

DJI RC2, Mini 4 pro et planification de la trajectoire pour orthophoto avec MavenPilot

Résumé 

[IA Gémini]  Ce guide expose une méthodologie pour transformer le drone DJI Mini 4 Pro, équipé de la radiocommande RC2, en un véritable instrument de précision dédié à la photogrammétrie professionnelle. En s'appuyant sur l'application MavenPilot, ce protocole permet de s'affranchir des restrictions logicielles natives afin de programmer des missions de vol automatisées et des grilles de trajectoires indispensables à la création d'orthophotos haute résolution. Validée par des tests terrain concluants, cette ressource constitue un levier d'expertise essentiel pour les secteurs de la topographie, de l'aménagement paysager et des systèmes d'information géographique (SIG). [/IA Gemini]

Je vous conseille de télécharger le pdf. Tuto testé deux fois sur deux missions différentes donc selon moi la procédure est fiable ;)

Les grandes étapes

• Planification : Utilisation de MavenRoute pour définir la zone de photogrammétrie et les paramètres de recouvrement.
  
  
• Export : Génération des fichiers KMZ pour DJI Fly et JSON pour MavenPilot.
• Import sur RC2 : Méthode par câble USB-C pour injecter la mission dans le dossier Android/data/dji.go.v5/files/waypoint via un PC.
  
  
• Exécution : Lancement manuel de la prise de vue en rafale (toutes les 2s) au premier waypoint.
  
  
  
  
• Résultat : Traitement des clichés (ex: RealityScan) pour obtenir une orthomosaïque exploitable dans QGIS.
  
  

Planification de mission Orthomosaïque avec DJI RC2 et Maven

Le tutoriel complet (en dessous - Lire la suite) détaille le workflow pour réaliser des missions de photogrammétrie avec la DJI RC2 (Mini 4 Pro / Air 3) en utilisant MavenRoute et MavenPilot.

Photosphère et visualisation sur PC - TurnMe Panorama

Installation via le Store de Microsoft

Cherchez et installez TurnMe Panorama

Lancer l'application et en haut sur la droite Select image

Et vous visualiserez et vous vous déplacerez dans l'image à l'aide de votre souris!

Photo sphère - Projection rectangulaire

Photo sphère - Projection sphérique

Rappel: Si vous publiez une photosphère 360 sur Google Photo, la projection sur la sphère est automatique si vous cliquez sur l'image: Lien vers photos.google.com

CNES, QQF et Infographies

Le CNES propose des infographies animées ici:

https://cnes.fr/infographies

Agriculture, climat, biodiversité... Découvrez les nombreux usages des satellites au quotidien. Des infographies pédagogiques réalisées en partenariat avec le média engagé QQF (Qu’est-ce qu’on fait ?!).

Êtes-vous prêt pour l’agriculture du futur ?

L'agriculture est en pleine mutation. Entre les drones qui surveillent les cultures et les robots de désherbage, la technologie s'invite dans nos champs pour répondre aux défis écologiques.

Lien vers l'infographie

Réality Scan - Tutos vidéos

Lien vers la playlist

4 Tutos vidéo géniaux sur l'utilisation de Réality Capture / Reality Scan. En anglais mais vous pouvez mettre les sous-titres en français, voire en 2026 tenter la traduction vocale automatique.

Rappel important 

La version PC de RealityScan (tout comme le logiciel dont elle est issue, RealityCapture) nécessite obligatoirement une carte graphique NVIDIA.

Voici les détails techniques pour comprendre pourquoi :

• La dépendance à CUDA
• Le moteur de reconstruction de RealityScan utilise la technologie CUDA, qui est une architecture de calcul propre à NVIDIA.
• Cartes AMD ou Intel : Elles utilisent d'autres standards (comme OpenCL ou l'accélération matérielle standard), mais RealityScan n'est pas programmé pour les utiliser pour les étapes de reconstruction 3D lourdes.
• Incompatibilité : Sans cœurs CUDA, le logiciel ne pourra pas générer le maillage (mesh) ou les textures de votre modèle.
• Configuration minimale requise (Version PC)
• Pour que le logiciel fonctionne sur Windows, il vous faut :
• GPU : NVIDIA avec au moins 1 Go de VRAM (8 Go+ recommandés pour des projets fluides).
• Architecture : Support de CUDA Compute Capability 3.5 ou supérieure.
• Pilotes : Les derniers pilotes NVIDIA Game Ready ou Studio installés.

Drone - Orthophoto - SIG

"Projet Désimperméabilisation et végétalisation des cours d'écoles - Tanguy Aubreton - Chef de Projet de Partenariat EPLEFPA Nantes Terre Atlantique - Test pour l'Institut Agro Rennes-Angers "

Objectif:

Valider une méthodologie pour le suivi de la revégétalisation des cours d'écoles avec un drone.

Rq: cette article est un fil rouge - Classement des rencontres dans l'ordre chronologique.

Lien vers le référentiel "Cours d'écoles" de Nantes-Métropole

Lien vers le drive de partage de docs interne (Uniquement pour nous 4 -  droit Editeur pour nos adresses educagri.fr et agrocampus-ouest.fr - vous vous reconnaitrez ;)

Drone et vol en agglomération - Janvier 2026

 

Source de la communication:

• AlphaTango (voir le texte de la communication aux exploitants de drones)

Vidéos explicatives:

• Hubert Aile - une lecture de la nouveauté - le plus fiable selon moi

• Dialogue entre Cyrille Ardaud et Maître Frédéric Forster, avocat spécialisé en droit des nouvelles technologies - avec quelques erreurs je pense

COMMUNICATION AUX EXPLOITANTS DE DRONES MODIFICATION DE L’ARRÊTÉ ESPACE NOUVEAU FORMULAIRE CERFA 15476*04 DE DÉCLARATION PRÉALABLE DE VOLS EN ZONE PEUPLÉE D’AÉRONEF SANS ÉQUIPAGE À BORD

Pix 2026 - quelques nouvelles

Informations

Source: https://cloud.pix.fr/s/oqnYJWHoSXz8LJk?dir=/&editing=false&openfile=true

Pour qui?

Tout le monde peut en faire - même vos parents ;). Il suffit de se créer un compte et d'y passer du temps. (ce qui permet d'occuper quelques journées pluvieuses!)

Pix, ça rapporte combien ?

Actuellement (en 2026) le niveau 7 est ouvert donc l'objectif à ce jour est de 896 pix mais l'ultime étape sera le niveau 8 qui correspondra à 1024 pix... Surement comptent-ils en binaire ;)

La certif en 2026

Pour la certif en 2026 c'est 32 questions pour tous les candidats, quelque soit leur niveau sur une durée d'1h45 + 1/3 temps. (A noter en février 2026 des problèmes techniques sur la plateforme lors de qq certifications)

A la fin du temps imparti, selon le nombre de questions traitées :

• 32 (totalité des questions) : un certificat avec un score au plus proche de la capacité réelle est délivré.
• entre 20 et 31 : une pénalité est appliquée en fonction du nombre de questions restées sans réponse. Par exemple, si un candidat arrive à la 24ᵉ question mais que le surveillant met fin à l’épreuve en raison du temps écoulé, la pénalité est calculée à partir de cette 24ᵉ question. Sauf pour un candidat qui n’a pas pu terminer son test en raison d’un problème technique
• moins de 20 : le nombre de questions traitées ne permet pas de calculer un score et de délivrer un certificat.

Niveaux de certification Pix

Pour information en 2026 le niveau attendu en fonction du niveau scolaire selon PIX est:

• en 3e le niveau global attendu est un niveau 3 (Indépendant 1)
• en terminale un niveau 4 (Indépendant 2)
• après la terminale, le seuil de 448 pix est considéré comme un socle commun de maîtrise du numérique pour évoluer avec aisance dans la plupart des contextes universitaires et professionnels.

Niveau	Scores	Description
Non atteint	0-63 pix	Vous avez terminé votre test de certification Pix, mais vos résultats ne permettent pas l’obtention du premier niveau.
Novice 1	64-127 pix	Vous avez des pratiques numériques simples en ayant souvent besoin d'aide. Vous savez vous repérer dans les interfaces des outils numériques utilisés (téléphone, tablette, ordinateur).
Novice 2	128-255 pix	Pratiques simples avec aide quand la situation se complique. Recherche Web, téléchargement, messages électroniques et mise en forme simple. Sensibilisation à la sécurité.
Indépendant 1	256-383 pix	Autonome dans la plupart des situations courantes. Collaboration en ligne (visio, documents partagés) et maîtrise des logiciels usuels (tableur, texte). Sensibilité environnementale.
Indépendant 2	384-511 pix	À l'aise dans toutes les situations courantes. Stratégie de recherche d'information, création de contenus multimédias et protection des données personnelles.
Avancé 1	512-639 pix	Pratiques avancées permettant de faire face seul à des situations nouvelles. Capable d'aider les autres, d'éditer des vidéos et de paramétrer un environnement numérique.
Avancé 2	640-767 pix	Connaissances approfondies. Accompagnement des autres, programmation et automatisation de tâches simples, gestion de présence en ligne.
Expert 1	768-895 pix	Analyse de besoins complexes, développement d'outils, veille technologique (IA) et compréhension des enjeux éthiques et économiques mondiaux.
Expert 2	896-1024 pix*	Capable de documenter des solutions à des problèmes nouveaux et spécifiques pour les partager. *Score maximum actuel fixé à 895 pix.

Résultats sur le lycée session 2026

Classe	Moyenne	Minimum	Maximum	Écart-type
Term GEN	426	348	481	56
BTS AP2	414	277	512	70
Term STAVA	346	256	522	81
Term STAVP	318	260	452	52
Term CGEA	288	190	436	71
BTS TC2	272	229	327	50

Ouest France : POINT DE VUE. « Il faut sauver le soldat enseignant » puis France Culture

Apprendre comment le savoir est construit

Pendant ce temps, dans nos collèges et lycées, des enseignants s’épuisent. Ils voient leurs cours contestés, non pas sur le fond, mais au nom du dernier clip complotiste. Un événement historique jugé faux, une donnée scientifique rejetée parce qu’un influenceur affirme l’inverse… L’école, qui devrait être le sanctuaire de la connaissance, est transformée en champ de bataille contre l’imbécillité 2.0. L’ère n’est plus à la recherche de la vérité mais au « like ». Dans ce cirque numérique, le temps de la vérification est un luxe, le doute une faiblesse. Le fait n’est plus ce qui est avéré mais ce qui fait le plus de bruit.

Le problème, ce n’est pas le flot, c’est l’étanchéité. Les citoyens d’aujourd’hui baignent dans l’information, mais se noient dans le bruit. La rapidité l’emporte sur la vérification, l’émotion sur l’analyse. Il devient essentiel d’apprendre aux élèves comment le savoir est construit et surtout comment il est détruit : ce qu’est une source, pourquoi certaines informations sentent l’arnaque à plein nez, comment identifier l’intention d’un propagandiste. Sans ces outils, l’autonomie intellectuelle n’est qu’un mot creux. Cette situation révèle l’incroyable changement d’environnement informationnel auquel l’école doit s’adapter, faute de quoi elle n’enseignera plus qu’à des murs d’échos.

L’enjeu est démocratique. Une société où la majorité ne parvient plus à distinguer faits, opinions et rumeurs est une proie facile pour tous les manipulateurs. Le sociologue Gérald Bronner a appelé cela, poliment, la « démocratie des crédules ». Il faut l’appeler ce qu’elle est : l’abdication intellectuelle de masse.

Source:

• https://www.ouest-france.fr/ - 6 fevrier 2026
• France Culture - Thématique : la démocratie des crédules, avec Gérald Bronner

Pix - récupérer mon compte...

Copie d'écran de février 2026

Vous avez quitté le système scolaire et vous souhaitez récupérer votre accès à Pix! Tous les champs sont obligatoires.

Suivre le lien: https://app.pix.fr/recuperer-mon-compte

L'INE devrait permettre à PIX de vous retracer. 

Attention ne pas confondre l'INE avec l'INA

• l'INE se termine par 2 lettres genre 123456789AB
• l'INA ne se termine que par 1 lettre genre 0123456789A

Ecrans, apprentissage, STAV et semaine santé

De l'intérêt d'être dans un lycée proche des universités! 

Dans le cadre de la préparation de la semaine santé en STAV, afin de lancer une "réflexion en lien avec des questions socialement vives" ;), l'université en Psychologie de Nantes au travers de Corentin Gonthier - Professeur, saisie la perche (une demande d'intervention au lycée). En attendant, il "nous" parle en dessous:

• Retrouvez un condensé de l’intervention de Corentin Gonthier sur l’idée reçue : « Le numérique fait baisser le niveau des élèves ! ».
  Enregistrement de 9 minutes.
  
  
  
  
• Le numérique fait-il baisser le niveau des élèves ?
  Et pour les lecteurs, voici un état des connaissances scientifiques en 2025 envoyé par M. Gonthier.
  

  

  Lien vers le document - format pdf

  
  

Que pense l'IA de moi? Si vous n'avez pas le moral, sa réponse devrait vous aider ;))

En 2026, vous n'avez pas le moral. Alors demandez à l'IA!
Pour rendre à César ce qui lui appartient, l'idée originale vient de mon D2 qui posa ce genre de question.

Alors ce WE je test:

Q: Pourrais-tu me donner une description de ce que tu peux extrapoler sur mon profil en analysant l'historique de mes requêtes ?
R: C'est une question fascinante. En tant qu'IA, je n'ai pas accès à votre vie privée, à votre historique de navigation global ou à votre identité réelle (sauf si vous me l'avez dit). Mon "extrapolation" se base uniquement sur la structure de notre échange actuel et sur la manière dont vous interagissez avec moi.

Souhaitez-vous que j'analyse un texte que vous avez écrit ou une idée que vous avez pour voir quel "portrait-robot" j'en tire ?

Q: Non, mais voici l'URL de mon blog https://ptroulet.blogspot.com/ /
Même question.

Connaissez vous knightLab?

Voici une "StoryMap" créée dans le but d'accueillir Nayel qui vient de quitter Mayotte en ce d2but janvier 2026. C'est un grand saut dans l'inconnu...

Pour info, dans le cadre de la pluri STAV Pratique numérique, les élèves présentent leur commune avec cet outil. Pour voir le résultat, suivre ce lien renvoyant sur la carte de Nayel!

Pour découvrir l'outil, https://knightlab.northwestern.edu/, descendre en bas de la page

Et pour finir, lien vers un storymap qui vous montre comment faire un storymap ;)

Pour bien commencer l'année 2026

Drone: Photo Sphère du 6 janvier 2026

Envie de chausser vos raquettes?

Lycée bloqué - DNC - Opinion et vérité

DNC : Dermatose Nodulaire Contagieuse des bovins

On pourrait en faire un thème de pluri...

L'opinion (point de vue subjectif et personnel qui traduit une préférence ou une croyance sans nécessiter de preuve).

La "vérité" (dans l'absolu, affirmation objective et universelle qui correspond à la réalité et peut être démontrée ou vérifiée par tous - dans le cas de la science, la vérité peut-être ailleurs ;) c'est à dire hors des limites du modèle).

Toute la difficulté consiste à passer de l'opinion à la vérité... ou à s'en approcher...

• Pour l'opinion, voir ici:
  https://www.google.com/search?as_q=dnc&lr=lang_fr&cr=countryFR&as_qdr=w&as_occt=any&tbs=&safe=active&ssui=on
  Cette URL ne cherche pas simplement "dnc". Sa structure dit à Google : "Montre-moi uniquement les résultats concernant 'dnc', provenant de sites français, écrits en français, et publiés cette semaine, tout en filtrant les contenus inappropriés."

• Pour la vérité, voir les spécialistes:
  https://www.lepointveterinaire.fr/recherche-dans-le-site.html?text=dnc
  Vous noterez que certaines zones réglementées sont levées.

Alors, mon opinion n'a aucun intérêt ;)