Comment trouver des articles scientifiques

Google Scholar 

https://scholar.google.fr/

est un service de Google permettant la recherche d'articles et de publications scientifiques. Lancé fin 2004, il inventorie des articles approuvés ou non par des comités de lecture, des thèses de type universitaire, des citations ou encore des livres scientifiques. Wikipédia

Sensibilisation à l'usage du numérique

CLEMI

Centre pour l'éducation aux médias et à l'information

Guide de la Famille tout écran

Python et table de multiplication

Comme il parait que les élèves ne connaissent plus les tables de multiplication, alors voici un jeu:

Principe du jeu

Dans le script du dessous, comprendre que l'on joue 20 fois (voir max), que la fonction randint tire aléatoirement des entiers entre 1 et 10, et que dans ma grande mansuétude je laisse une deuxième chance (qui ne rapporte qu'1/2 point).

Script

# ceci est un script
# table de multiplication
from random import randint

n=0
max=20
for i in range (max):
    a=randint(1,10)
    b=randint(1,10)
    print(a,"*",b,"= ?")
    rep=int(input("Votre réponse est = "))
    if rep==a*b:
        print("OK, vous gagnez 1 point")
        n=n+1
    else:
        print("Erreur, 2eme chance")
        rep=int(input("Votre réponse est = "))
        if rep==a*b:
            print("OK, vous gagnez 1/2 point")
            n=n+0.5
        else:
            print("Erreur")
#BILAN
print("Sur ",max," essais votre obtenez ",n," points soit une moyenne de ",n/max*20,"/20") 

Réforme BTSA TC 2022 - solution informatique

Source https://chlorofil.fr/diplomes/secondaire/btsa/tc/tc-2022

Idées outils numériques

Dolibarr https://www.dolibarr.org/?lang=fr&l=fr

PrestaShop https://www.prestashop.com/fr

Kanban (gestion de projet) https://kanboard.org

Horaire

Cours= TIM - M5  - 19 seuil indicatif  - 43,50h

Pluri= Pas d'horaire de pluri mais tableau indicatif. A noter un minimum de 12h par items, pouvant atteindre 20h si toutes les pluris sont affectées d'un volume horaire identique.

• M5-M7 - Etudes de marchés et e-crm - SESG / TIM / Maths
• M5 - Création / Animation site e-commerce - SESG / TIM

Ce qui donnerai un truc du genre:

Ventillation horaire cours

Domaine professionnel spécifique à la spécialité M5 : Optimisation de la gestion de l’information des processus technico-commerciaux

C5.1 Exploiter des systèmes d’information à des fins commerciales TIM =>15h

C5.2 Organiser la relation digitale TIM=>15h

C5.3 Gérer les stocks et les flux à l’aide d’outils informatiques TIM =>13,5h

----------------------------------------------------------------------------Ce qui donne les 43,5h pour les cours

Ventillation horaire pluris

PLURI M5 M7 Etudes de marché ete-CRM TIM  => proposition 20h

PLURI M5 Création et anim. d’un site de e-commerce TIM  => proposition 20h

Pack Logiciels Libres de l’Entreprise - une excellente initiative de la CMA de la Somme

 Le présent Pack Logiciels Libres de l’Entreprise (ci-après « le Pack ») a été mis en œuvre par la CCI de l’Aisne, la CCI Amiens-Picardie, la CCI de l’Oise avec le concours de l’Europe via le FEDER et le Conseil Régional de Picardie, ci-après dénommés les « partenaires ». Il s’agit d’une nouvelle version du « Pack Logiciels Libres Créateur/Repreneur d’entreprise artisanale » développé par la Chambre de Métiers et de l’Artisanat de la Somme en 2010.

http://www.pack-logiciels-libres.fr/

Gestion de projet - SCRUM

 

Lien vers la doc du principe
https://scrumguides.org/scrum-guide.html

Lien vers un logiciel libre (peut être un peu complexe)
https://www.kados.info/demo/

Tiens un scrum au long cours en accompagnement personnalisé pour Parcours sup de la seconde à la terminale?

Python et données structurées, quelle est ton prénom?

Objectif

Créer un graphique du nombre d'affectation de votre prénom en utilisant les données de l'INSEE. Pour vous donner une idée du résultat, voici ce que cela peut donner avec le prénom Dominique de sexe feminin:

Source INSEE

Les fichiers proposés en téléchargement recensent les naissances et non pas les personnes vivantes une année donnée. Ils sont proposés dans deux formats (DBASE et CSV). Pour utiliser ces fichiers volumineux, il est recommandé d'utiliser un gestionnaire de bases de données ou un logiciel statistique. Le fichier au niveau national peut être ouvert à partir de certains tableurs. Le fichier au niveau départemental est en revanche trop volumineux (3,5 millions de lignes) pour pouvoir être consulté avec un tableur.

Les données sont accessibles dans un fichier de données nationales qui contient les prénoms attribués aux enfants nés en France hors Mayotte entre 1900 et 2019 et les effectifs par sexe associés à chaque prénom

Séparateur de champ = ;

• sexe = 1 homme / 2 femme
• preusuel = prénom usuel
• annais = année de naissance
• nombre = nombre d'enfants portant le prénom

Liens

• Lien vers le dossier zippé de l'INSEE
  https://www.insee.fr/fr/statistiques/fichier/2540004/nat2019_csv.zip
• Lien vers le fichier csv directement
  https://drive.google.com/file/d/1froXnVK_MIQBwzTxmwXfv-u6pBmtnlVo/view?usp=sharing

Tirage avec remise en python, fonction choices

Fonctionnement de choices

Tout est là:

#debut du script
import random
#mise en place des categories, ici mon ensemble contient soit des "chomeur", soit des "non chomeur", soit des "rentier"
maliste = ["chomeur", "non chomeur", "rentier"]


'''
ceci est une liste memorisee dans tirage
elle comprendra 10 elements tires au hasard avec remise dans un sac comprenant 33 chomeur, 70 non chomeur et 10 rentier)
'''
tirage=random.choices(maliste, weights = [33, 70,10], k = 10)
print(tirage, len(tirage))
#fin du script

Pdf Arduino d'Eskimon

Voir  le blog https://eskimon.fr/

Tutos vidéos en bas du site 

Le doc pdf https://eskimon.fr/extra/ebooks/arduino-premiers-pas-en-informatique-embarquee.pdf

5 réseaux sociaux pour ados

 

https://www.ladn.eu/media-mutants/reseaux-sociaux/f3-aza-hoop-reseaux-sociaux-secrets-ados/

Plato, House party, F3, Hoop, Azar, derrière ces noms étranges se cachent des plateformes sociales d’un nouveau genre qui rendent les ados complètement accros. Suivez le guide.

Neuroscience, je dis oui ;)

Présentation d'Albert Moukheiber sur Jeudi Oui

Réseau avec Qgis et Network Analysis

Groupe FMR (Flux Matrice Réseau)

Ce tutoriel a été créé à l’occasion de l’école d’été thématique en analyse de réseaux organisée à Cargèse par le GDR AR-SHS. Elle s’est tenue entre le 24 et le 28 septembre 2018 dans des conditions climatiques miraculeuses.

https://groupefmr.hypotheses.org/4742

Ados, Arte et dans ton tel...

Dans ton tel
Ma vie sur les réseaux sociaux

Huit adolescents nous ouvrent leur téléphone portable et se racontent à travers cet objet de l’intime et les usages qu’ils en font. Féministe, écologiste, curieux et engagés, autant de portraits à l’ère des réseaux sociaux. La série Dans ton tel fait partie de l’appel à projets de l’audiovisuel public.  

https://www.arte.tv/fr/videos/RC-017944/dans-ton-tel/

Rapport 2019 Académie des sciences - famille et écran

L’enfant, l’adolescent, la famille et les écrans 
Appel à une vigilance raisonnée sur les technologies numériques
9 avril 2019

https://www.academie-sciences.fr/pdf/rapport/appel_090419.pdf

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Le corps enseignant et les pouvoirs publics
La société et les pouvoirs publics doivent demeurer attentifs aux problèmes posés par l’évolution vers un « 100 % numérique » et en mesurer les conséquences auprès des plus vulnérables.
Dès l’enfant scolarisé (à trois ans désormais pour tous) et jusqu’à la fin du collège, la place des écrans doit faire l’objet d’une réflexion collective au sein de l’établissement scolaire, en y associant les parents, tout particulièrement dans des contextes de grande vulnérabilité sociale. Les usages souhaitables à des fins pédagogiques doivent être explicités, tant en classe qu’à la maison.
Nous appelons les pouvoirs publics, responsables de l’éducation et de la santé, à mettre en place des formations, permanente et continue, pour tous les intervenants auprès de la jeunesse, afin de contribuer à réduire les conséquences des disparités sociales, notamment dans l’utilisation des réseaux sociaux.
La vigilance de tous (familles, professeurs, éducateurs et pouvoirs publics), est nécessaire en ce qui concerne la violence, la désinformation, le harcèlement et le prosélytisme sur les réseaux sociaux.
Nous appelons également à la plus grande vigilance sur les compétitions de « e-sport », qui devraient être interdites aux enfants dont l’âge est inférieur à l’âge préconisé pour les jeux utilisés dans les compétitions. Des dispositifs contraignants devraient être mis en place en ce sens.
Les normes de sécurité oculaire devraient prendre en compte la photosensibilité de certains yeux « fragiles » (par exemple albinos mais aussi les yeux atteints de maladies rétiniennes dégénératives et les sujets très jeunes à cristallin très clair), sur lesquels on dispose de très peu de données.

Du bon usage des écrans, l'IEMP

La campagne d’information sur le bon usage des écrans est une initiative de l’Institut d’Education Médicale et de Prévention (IEMP). Fondé en 1993 par Bruno Assouly, Docteur en médecine et titulaire d’un MBA, l’IEMP a pour vocation à concevoir et mettre en œuvre, pour le compte d’acteurs publics ou privés (associations de patients, entreprises, mutuelles, assurances, institutions de prévoyance…), des événements et des campagnes de sensibilisation sur les grands enjeux de santé publique : maladies cardio-vasculaires, nutrition, addictions, stress, sommeil,.. 

https://lebonusagedesecrans.fr/qui-sommes-nous/